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教师队伍

《学校社会需求与培养质量跟踪评价报告》解读会举行

发布时间:2019-10-29 14:42:05

  本网讯 【视频链接】我校的专业设置、培养规格和培养目标是否符合社会需求?我校毕业生的基本去向分布和就业质量如何?毕业生对就业现状及母校的教学质量、学生工作、生活服务满意度评价如何?毕业生对本校课程设置、就业指导与求职服务的有效性评价如何?10月27日下午,麦可思公司资深咨询顾问王龙应邀来校现场解读《学校社会需求与培养质量跟踪评价报告》,对上述问题一一进行详细分析阐述,为我校发展“把脉开方”。
  校领导都光珍、吕传毅、张宇声、衣玉琛、王学真出席报告会,学校副处级以上干部,各学院教授委员会主任和副主任委员、系主任、教学科长、学生科长及学生辅导员参加报告会。报告会由校党委常委、副校长胡兴禹主持。  《报告》以我校毕业半年后的2014届本科毕业生为调查对象,被调查邮箱数7517个,共回收问卷4100份,覆盖了19个学院82个本科专业。王龙在解读《报告》时,分别从非失业率、去向分布、读研分析、月收入、工作与专业相关度、职业期待吻合度、就业现状满意度、离职率、校友满意度、核心课程重要度、核心课程满足度、与任课教师课下交流程度、社团活动满意度、素养提升以及求职服务有效性等方面,对我校2014届毕业生的反馈情况进行了全面梳理,并就我校2013届和2014届各专业毕业生的相关数据与全国非“211”本科院校平均水平进行了对比分析,指出了我校的工作亮点和存在的主要问题,同时针对需要改进的工作环节提出了意见和建议。
  胡兴禹在总结讲话时指出,本次解读对于我们深刻理解《报告》的内容、指标、数据以及下一步根据报告反映的问题改进我们的工作都有很大的帮助。就此他提出两点要求:一是充分用好评价报告改进我们的人才培养工作,提高人才培养质量。希望各部门、各单位及各岗位工作人员,要认真分析与本职工作密切相关的各项指标内容,以此改进自己的本职工作。有些指标数据直接反映出我们存在的问题,可以据此直接改进工作;有些指标麦可思公司给我们提出了建议,我们要进一步认真研究。二是对于报告中的数据指标我们要再次进行分析研究,找出某些数据指标背后的根本原因和机理,用于更好地指导工作,以采取切实有效的应对措施,深化教育教学改革,提升学校教育教学水平和综合办学实力。
  麦可思公司是中国首家高等教育管理数据与咨询的专业公司,是高校、社会大众、用人单位和政府公认的权威性数据机构,每年出版的《中国大学生就业报告》(就业蓝皮书)享有国际声誉。公司长期为国内数百所高校提供年度数据跟踪与咨询服务。
  为准确掌握我校毕业生社会需求和人才培养质量状况,学校自2012年开始委托麦可思公司对我校应届毕业生进行社会需求和培养质量的跟踪评价,前期的跟踪评价为客观真实地掌握我校毕业生的社会需求和培养质量状况,推进本科教育教学优质工程,提高教育教学质量,提升学生就业竞争力,提供了科学的参考依据,起到了积极的推动作用。目前,我校2012-2014年应届毕业生社会需求与培养质量跟踪评价工作已经全部完成,并形成了年度报告。 责任编辑: 编审: